陈美红 发表于 - 2019/1/10 17:56:00
第六单元 发挥联想和想象【文题再现】本单元的作文题目是:一 、故事接龙,小组同学围坐一圈,由第一个同学开始写一句话作为故事的开头,比如:“那一天,发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。二、 由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲,由雪想到柳絮,由大风中的树林想到面团,这种种由此及彼的联想,带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪,来一番心灵漫游。下面的这些事物,引起你怎样的联想?小溪  烈日  椅子  数字“1”  三角形 请从中选择一个,自由发挥联想和想象,自拟题目,写一篇作文,不少于500字。三、以“假如我……”为题(把题目补充完整,如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等),写一篇想象作文。不少于500字。写出初稿后,要认真修改。【思路点击】一、 1.注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇,后一句话都要仅仅衔接前一句话的思路。  2.努力发挥联想和想象,故事情节的发展既要做到出人意料,又要符合内在的逻辑要求。……
陈美红 发表于 - 2019/1/10 17:54:00
《穿井得人》阅读答案附翻译穿井得人  宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之②,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使③,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。   导读:传言不可轻信,要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。注释:①常一人居外:经常派一个人在外面。②国人道之:全国人都在说这件事。③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用。精练一、解释加点的词1.及其家穿井(    ) 2.国人道之(    ) 3.不若无闻也(    )二、辨析下列“得”字的用法1.吾穿井得一人            (   )2.寻向所志,遂迷,不复得路     (   )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! (   )三、翻译1.国人道之,闻之于宋君。……
陈美红 发表于 - 2019/1/10 17:53:00
《天上的街市》简易流程 背景:这是上海回来后的第二课,也是一篇诗歌,所以想好好讲讲,但教学目标定在哪里再三思量不得要领,以前都是将主旨手法讲出读出感情就算OK了,总感觉有些小家子气。后来将其定位在“诗歌鉴赏法”上。预习:提前预习是对学情的了解,也是学生前期经验的收集,所以预习题设计很是简单1、读诗歌,体会每小节需要用什么样的语气;2、读诗歌,感受本文使用的各种手法;3、读诗歌,了解本文主旨。上课流程:一、导入:什么叫做诗歌?诗歌和歌词有什么区别?二、讲解诗歌音韵美,学生在文中体会。……
陈美红 发表于 - 2019/1/10 17:52:00
 皇帝的新装(剧本)海淀区教师进修学校附属实验学校2007届6班  邵秋旸 旁白:皇帝正坐在大殿上,与内臣Jay下棋。[皇帝突然站了起来。]皇帝:嗯,我该去换一套衣服了。Jay,快带我去更衣室。Jay:是![皇帝来到了更衣室······宫女们连忙打开衣柜。]皇帝:怎么又是这件?换![宫女连忙拿出另一套]皇帝:这件穿过了。再拿另一套![宫女连忙拿出另一套]宫女:那这套呢?皇帝:不行。宫女:这套呢?皇帝:不行。宫女:那这套总该行了吧!这个是花了很多生丝和金线做的,看着花纹多漂亮呀!皇帝:什么?生丝?金线?花纹?哦!我到很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了。……
陈美红 发表于 - 2019/1/10 17:50:00
狼一、积累与运用 1.填空题。《狼》的作者是_________,他是_________朝人,本文选自_________________________。2.试解释加点的字。①缀行甚远(        )      ②一狼仍从(        )③屠大窘(        ) ④顾野有麦场(        )⑤积薪其中(        ) ⑥苫蔽成丘(        )⑦目似暝(        )……
陈美红 发表于 - 2019/1/10 17:49:00
17 动物笑谈教学目标 知识与技能 1.默读课文,了解课文大意。2.欣赏精彩语段,学习文中准确严谨而又传神生动的语言,体会行文的活泼又不乏幽默的特点。3.体会劳伦兹对动物、自然的挚爱,对生命的尊重,以及严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。                           过程与方法 1.可适时引导学生体会作者风趣的笔墨下包含着的对动物、对自然的热爱,以及作者豁达洒脱的个性。2.文章的语言很有特点,一是叙述清晰干净;二是注重细节,写来十分传神;三是生动活泼,富于幽默感。……
陈美红 发表于 - 2019/1/10 17:46:00
七下郑振铎的《猫》课堂阅读练习(参考答案)一、作者写了3次养猫,各有不同,请分析后填写表格。……
陈美红 发表于 - 2019/1/10 17:44:00
【原文】:夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德。非澹(dàn)泊/无以/明志,非宁静/无以/致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以/广才,非志/无以/成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂/成枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将/复何及?【译文】:君子的操行,心绪宁静来加强修养,生活节俭来培养品德。不把名利看淡就不能明确志向,不平心静气就不能实现远大目标。学习必须静下心来,才干须要勤学苦练。不学习就无法增长才干,不立志就不能完成学业。过度懈怠就不能振奋精神,偏激浮躁就不能陶冶性情。年龄同时光一起飞逝,意志同日月一起远离,于是变成了枯枝落叶,大多不能融入社会,悲伤地居守偏僻简陋的房屋,(悲叹)又怎么来得及呢?【重点字解释】:诫:告诫、劝勉、警告,劝人警惕。书:书信。诫子书:即作者诸葛亮写给儿子旨在劝诫、劝导的信。夫(fú):段首或句首发语词,引出下文的议论,无实在的意义。君子:品德高尚的人。修身:提高自身的修养。养德:培养高尚的品德。澹(dàn)泊:也写“淡泊”,不追求名利。致远:实现远大目标。明志:表明自己崇高的志向。宁静:指安静,集中精神,不分散精力。致远:实现远大目标。须:必要、一定要。广:使……增广。才:才干。广才:增长才干。成:达成,成就,使……完成。淫慢:过度懈怠。淫:过度。……
陈美红 发表于 - 2019/1/10 17:43:00
  课堂检测(一)用成语表达下列几句话的含义。⒈心里充满真诚和热情。(    )⒉态度冷淡,毫不关心。(    )⒊看到别的事物就改变原来的主意。(    )⒋接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。(    )⒌缺乏政治敏感和政治热情,对集体、对人民的利益不关心。……
陈美红 发表于 - 2019/1/10 17:41:00
【导学目标】1.让学生主动与人交流、结为朋友。2.培养学生勇于发言,积极参与讨论,与人沟通的能力。3.培养学生勇于展示自我,与人相处、合作共事的精神。【课时计划】2课时教法指导:完成活动一、交友之道1.学生带着导学目标,认真阅读教材,教师将全班同学分为6-8个小组,分配搜集交友方面的诗歌、文章、典故、成语故事、经典友情故事等材料的小组。2.小组内分工,组长将搜集材料的任务分配到成员,搜集时间一周。3.小组内整理搜集的资料,形成手抄报或其他形式的作品,在班内展示。4.学生分享交流的成果。……
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