《新疆是个好地方》教学反思
zhang688825 发表于 - 2019/6/11 12:10:00

教学反思:

 

在上《新疆是个好地方》 这节课我是以音乐文化为主线,让学生在新疆之旅感受体验新疆节奏、旋律,从而更好地调动学生的学习欲望,让孩子在情境体验和情感共鸣中愉悦地学习歌曲,掌握歌曲的演唱技巧感受新疆音乐的风格特点。

我利用白板聚光灯功能,让学生用猜地名的方式导入。再利用幻灯片展示新疆的美丽风光,峻美的天山天池果子沟,肥沃的草原,遍地的牛羊,香甜的水果等等。通过多媒体课件的展示,让从没到过新疆的学生身临其境地感受新疆的美丽、富饶,为本课的学习奠定了良好的基础。

其次在唱歌教学中,以参观新疆的风光,特产为主线,渗透歌词教学,并以《新疆是个好地方》的伴奏作为背景音乐,让学生不断熟悉旋律,为歌曲的学唱作铺垫。在学唱过程中,逐步掌握歌曲的演唱技巧和记忆歌曲教学。 最后在完整演唱时,让学生注意听,看老师的演唱表情和舞蹈动作,让他们去模仿舞蹈动作,并让学生演唱表演,从而让每个学生进一步体会新疆音乐舞蹈的特点。

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