ll950601 发表于 - 2019/1/8 15:03:00
学习目标……
ll950601 发表于 - 2019/1/8 15:02:00
(1)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。……
ll950601 发表于 - 2019/1/8 15:01:00
任务二: 探究本文行文思路(小组讨论,发言补充)……
ll950601 发表于 - 2019/1/8 14:59:00
学习过程……
ll950601 发表于 - 2019/1/7 20:27:00
三、谁主浮沉——探询预言产生的过程 ……
ll950601 发表于 - 2019/1/7 20:27:00
2.学生活动一: ……
ll950601 发表于 - 2019/1/7 20:26:00
教学时数:1课时 ……
ll950601 发表于 - 2019/1/7 20:25:00
主要内容:以 “问苍茫大地,谁主沉浮”作为贯穿……
ll950601 发表于 - 2019/1/7 20:25:00
7.读了这些片段, 你知道怎样区分这些蜜蜂了吗?看看这两只蜜蜂,谁认得?(课件出示,生答)……
ll950601 发表于 - 2019/1/7 20:24:00
3.有读过这一段落的同学举手,说说你们的感受。……
ll950601 发表于 - 2019/1/7 20:24:00
【学习目标】……
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