朱聪聪 发表于 - 2019/6/13 11:27:00
三 ……
朱聪聪 发表于 - 2019/6/13 11:26:00
  ……
朱聪聪 发表于 - 2019/6/13 11:25:00
教 ……
朱聪聪 发表于 - 2019/6/13 11:24:00
板书设计   ……
朱聪聪 发表于 - 2019/6/13 11:23:00
教学流程 教师活动 学生活动引课 播放课件,分别介绍东北平原的黑钙土与农业生产,四川盆地紫色土与农业生产,江南地区的红壤土与农业生产,水稻土与农业生产。……
朱聪聪 发表于 - 2019/6/13 11:22:00
教材分析 本节课通过一系列学生实验、观察和必要的知识的呈现,在认识土壤的成分的基础上引出土壤的分类,并进一步提出三类土壤的性状,最后在三类土壤性状的比较中得出了最适宜植物生长的土壤——壤土类土壤的结构特征,也呈现了“结构适应功能”这一科学理念。……
朱聪聪 发表于 - 2019/6/13 11:22:00
二、酸雨 ……
朱聪聪 发表于 - 2019/6/13 11:21:00
【引入】  图片  我们美丽的家园 ……
朱聪聪 发表于 - 2019/6/13 11:21:00
教学目标……
朱聪聪 发表于 - 2019/6/13 11:20:00
讲解:二氧化碳与水反应生成了碳酸的化学方程式。以及碳酸分解的化学方程式。 学生考虑、记忆、书写 ……
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