《森林水车》教学反思
陈盈 发表于 - 2019/12/1 21:09:00

 二年级学生的听力和想象力比较好。聆听《森林水车》一遍,就能感受到乐曲中的小溪潺潺流水声,小鸟啾啾叫,轻风吹拂声等,并能形象地描绘出来。而在老师介绍了“欧洲古老的水车”后,就能随着音乐的变化描绘出水车的不同情景。但在聆听第四乐段,在有规律的跳音处,以0  0 XXXX X0  ︱节奏用手指尖轻而快速地敲击桌子律动时,学生的聆听、敲击配合协调性有待提高,需要教师引导并多练习几次。

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