《铃儿响叮当》教学反思
陈盈 发表于 - 2017/4/25 13:17:00

兴趣是学生学习音乐的原动力,是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在本堂课中我牢牢抓住童话人物圣诞节这一主线,来贯穿整个教学过程,使学生始终沉静在现实与想象之中,兴趣昂然地完成了教学目标,达到了较理想的教学效果。但在歌曲处理时,要注意两点: 

()、学生容易把歌曲唱得过于欢快,而显得十分热闹。但事实上整首歌曲虽然总体情绪较为活泼,但演唱时仍应以静为主,才能渲染出冰天雪地的银色世界宁静安详的意境,教师要及时给予纠正。 

()、歌曲两大乐句的结尾长音,五年级年级学生不容易掌握好,老师要提示他们按时值拖足。尤其是最后一句的结尾处长音,学生气息明显难以控制,要指导学生运用正确的呼吸方法来解决,并且要唱得连贯、有意境。

Re:《铃儿响叮当》教学反思
1(游客) 发表于 - 2017/4/26 21:00:22
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