第十三课 图文并茂更清晰 教学设计
mechey 发表于 - 2020/6/22 18:10:00

第十三课 图文并茂更清晰 教学设计

1教学目标

知识与技能:

1、掌握在幻灯片中插入图片、文本、形状的方法。

2、能根据演示文稿需要设置图片、文本、形状对象的效果。

3、能根据演示文稿需要合理排列、组合、放置对象。

过程与方法:

1、通过比较、欣赏鉴借等方法理解图文并茂在演示文稿中的作用和意义。

2、以讲授,探究引导等方面,进行常规知识的学习。

3、以任务驱动,来进行技能的学习。

4、以简答题进行知识的巩固及评价。

情感态度与价值观:

1、理解图文并茂在演示文稿中的作用和意义。

2、提高综合应用能力及审美能力,体验创作的艺术魅力和成功感。

2学情分析

学生在七年级上册时已学习过WORD软件,powerpointword在界面及操作上有许相似之处,因此在教学中可以让学生知识迁移,对比学习,并体会与word相比,powerpoint 的独特之处。对于本课的知识点,可以让学生先自行尝试,遇到问题后教师再做适当的提示和辅导。本节课给学生提出一个总的设计任务,让学生从图片的插入与修改、文字、图形的修饰等个方面综合运用所学过的知识,达到图文并茂的效果,对于学生各项能力的提高有很大帮助。21教育网

3重点难点

重点:插入并设置图片、文本、形状;排列、组合、放置对象。

难点:根据演示文稿的需要设置图片、文本、形状。

4教学过程

活动1【导入】引入新课

【导入】上节课我们对演示作品进行了一个整体规则,一个演示作品一般包括片头(封面)、目录、正文、片尾。其实,在幻灯片中最基本的两个要素就是文本和图片。

【问题】那么,如何能设计出图文并茂的优秀作品呢?首先请欣赏演示作品。(欣赏范例1和范例2两个作品)21·cn·jy·com

【引入新课】今天我们将学习利用文字、图片、形状等素材设计演示作品的封面和目录内容。

活动2【活动】认识封面

【欣赏并思考】(欣赏封面1和封面2

思考:封面的构成要素。

杂志标题、主题图片、背景修饰

引出封面制作的环节。

【活动一】设计封面:对封面作规划排版,将各要素快速放入封面文档。

学生任务:打开D七彩校园.ppt”文件,参照示范作品,在第一张幻灯片中设计封面。

封面包括以下信息:

1、标题:可添加文本或插入制作好的标题图片并设置效果;

2、主题图片:添加与主题相关的图片;

3、修饰封面:添加形状修饰。

学生探究操作:powerpointword在操作上有许多相似之处,让学生参照操作帮助进行探究操作。21世纪教育网版权所有

【技术突破】

(师操作演示补充,如图片效果设置)

1、 文本添加;

2、 图片添加及效果设置(映像、去背景色)。

3、 形状添加与效果设置。

活动3【活动】编排目录

展示三个优秀目录;

思考:目录的构成要素。

利用文字渲染和形状美化等技巧,对目录进行整体的设计,让目录脱颖而出。

【活动二】学生任务:参照示范作品,在第二张幻灯片中编排目录。

A、 首先让学生利用文本框添加目录文本。

B、 师演示操作重要讲解修饰文本和形状的修 饰操作。

【技术突破】

1、 输入目录文本:利用文本框添加文字,并 可对文字大小、字体进行设置。

2、 修饰目录文本:利用艺术字样式设置 文本效果格式。

3、 插入背景图形:利用插入形状,制作 背景图。

活动4【活动】深入引导

作品展示点评

【提问】目录幻灯片内容排列不整齐,怎么办? 查找绘图工具——“格式选项中的排列工具。 简要说明演示作品中如何使图文并茂更清晰。21cnjy.com

【提问】文字和图片都是必不可少的两个要素,那么,如何创作图文并茂的演示作品呢?

【解答】对于演示作品,文字是演示作品的灵魂,不仅要注意字体、字号、颜色、效果的设置,更要注意与图片、图形等其他元素的搭配。 图片帮助观众理解文字,图片的设置要体现主题和观众,这样才能把原来抽象的文字转化生动场景。www.21-cn-jy.com

活动5【活动】课堂小结

【小结】

1、技术方法:图片、文字、形状的综合应用。

图片添加(格式效果调整)

文字添加:设置文字效果格式

形状添加:旋转、叠放次序等特效选择和应用

2、整体效果:

图文并茂的应用

色彩的搭配处理

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