第十课 多变的形状补间动画 教学设计
mechey 发表于 - 2020/6/22 18:05:00

第十课 多变的形状补间动画 教学设计

1教学目标

知识与技能:掌握形状补间动画制作的一般步骤,学会形状补间动画的制作方法。

过程与方法:通过任务实践、自主探究,来掌握形状补间动画的制作方法,培养分析探究的能力。

情感态度与价值观:培养学生的动手能力、想象力、创造力、审美能力及互助精神。

2学情分析

虽然本节内容的分离对学生来说理解有点难度,但是通过本节课的雪花玩具的介绍,学生能很好的理解分离的作用。而且形变是学生极感兴趣的内容,特别是一些特效,学生经常在网络上、电视、电影上看到,通过本节课的任务设计,学生的参与度与配合度将会极高,从而提高课堂效率。

3重点难点

重点:1、插入空白关键帧 2、创建形状补间动画

难点:理解分离的作用

4教学过程

活动1【导入】新课导入

今天老师邀请了上了两届春晚,并给我们带来太多震撼的台湾魔术师——刘谦。

每次看到魔术师都是从帽子里拿出一只鸽子,但今天刘谦说想晚点厉害的,直接将帽子变成鸽子(形状补间动画)

活动2【活动】任务一:刘谦收徒

刘谦今年准备在我们班招徒弟,考核的最低标准是能将长方形变成圆形

魔术咒语:形变

解决预设问题

活动3【活动】任务二:竞聘大师兄(师姐)

如果想当大师兄、大师姐的,得会把文字变成图形圆

魔术咒语:分离——形变

解决预设问题

活动4【活动】任务三:替师傅上春晚

师傅说每次上春晚压力太大,这次把机会让给徒弟,但是只能用魔术将邀请卡上师傅刘谦的名字,改为自己的名字,替师傅上春晚

魔术咒语:分离——分离——形变

解决预设问题

活动5【练习】作品评价,展示交流

通过作品要求文字字体的设置,和课本拓展知识中的变形提示格外加分。

将作品上传到平台,对同伴的作品进行打分,学习对方的优点,修改自己的作品

活动6【测试】课堂小结

对魔术进行大揭秘,让学生总结动画补间与形状补间的三个区别,理解形状补间动画的制作精髓。

活动7【作业】拓展练习,巩固提高

视课堂时间而定,时间充沛课堂解决,时间不富裕课后思考

思考:导入两张图片,能不能相互之间进行形状补间?

提供两张图片,帽子和鸽子,让学生尝试进行位图的矢量转变,对学生的能力进行提升。

提示学生,分离后用部分选择工具删除图形的边框

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