体育课准备活动遵循的几个原则
东海 发表于 - 2019/6/23 16:05:00

体育课准备活动遵循的几个原则

   

准备活动非常重要,在一节体育课中起着举足轻重的作用,但要做好准备活动,有一定的规律性和原则性。

1.趣味性原则

趣味性原则要求准备活动的内容能够激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,达到热身目的。采用趣味性原则主要以游戏、健美操、韵律操、集体舞为主,使学生尽快从惰性中走出来,为课的基本部分做好准备。

2.针对性原则

针对性原则是根据中小学生的年龄特征、生理特点、心理特点、个体差异、课的目标、学习内容进行有目的、有针对性的选择准备活动的内容。所谓针对性主要有两个方面的含义:一是针对对象;二是针对教材。针对性原则要求准备活动要为主教材做好充分的准备,特别强调要做好专门性准备活动。

3.启发性原则

启发性原则是指学生在准备活动中得到启发,从中获得最有效的学习方法,受到良好的教育;并且在教师的启发下能自己慢慢学会做准备活动,学会科学锻炼身体的方法

4.创新性原则

创新性原则要求准备活动要大胆改革,要有创意,要发挥教师和学生的聪明才智,积极培养学生的创新精神和实践能力,给学生一个施展的空间,给准备活动一个全新的面貌。

5.教育性原则

教育性原则是指通过准备活动,不但达到热身的目的,同时还对学生进行良好习惯和思想品德的教育。教育性原则也是以游戏的形式为主。游戏的方法、形式、作用都是和教学内容密切相关、与课的目标紧密联系的。如:选择“送鸡毛信”对学生进行爱国主义教育,选择“捡西瓜皮”对学生进行环保意识教育等等。

6.实用性原则

准备活动必须遵循实用性的原则,千万不能图热闹、虚有其表,更不能走过场、敷衍了事,不论选用什么内容,采取什么形式,都要实用,有价值,要让学生能够充分活动开身心,为课的基本部分做好充分准备。

7.全面性原则

全面性原则是指准备活动必须考虑到学生的全面发展,从上肢到下肢、从四肢到躯干、从身体到心理都要让学生充分活动开,同时,还要考虑学生身体素质的平衡,技术技能的掌握等,为完成课的目标做好全面的准备。

 

 

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