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《太阳出来喜洋洋》2教学设计
孟丛 发表于 2020/6/24 12:31:00

四、律动

过渡:同学们的唱的很完整,,这首歌曲是四川人民砍柴时唱的山歌,表达了他们热爱劳动,热爱山区生活的情感,下面让我们跟着音乐迈起脚步,体验一下一起去劳动的快乐心情。

1、教师示范,

[多媒体课件:播放音乐]

2、学生简单学习动作

[教师讲解动作]

3、跟音乐律动。

4、从你们脸上洋溢的笑容我已经感受到了你们内心的喜悦,这首经典的民歌,不仅被人们所传唱,而且有很多的音乐作品走势以此为主题改编的,下面我们来欣赏两个作品。

五、拓展不同形式表现的作品

1、[多媒体课件:播放交响乐片段],

生:交响乐气势宏大,给人带来震撼力

2、[多媒体课件:民歌和民乐改编片段]

民歌和民乐的合作,让形式更丰富,层次更明显,更加热闹。

六、歌曲处理

过渡:欣赏完两种形式的作品,不知道是否激发出了同学们的创作灵感呢?

生:……

师:没关系,下面我们一起来改编。


过渡:这首歌曲在我们的合作演绎下,带给了我另一番感受。不同的历史时期,赋予了这首歌曲不同的情感,就在去年的5.12四川大地震发生后,著名的导演王光利先生就以这首为主题拍摄了公益片《太阳出来喜洋洋》,我们一起来欣赏。

[多媒体课件:播放公益片《太阳出来喜洋洋》]

八、小结:

师:太阳出来喜洋洋,在此时这首歌已经成为他们情感的载体,给予他们勇气、希望和力量,同学们希望这首歌在今后成为你努力学习的动力,最后让我们唱响这首充满力量的歌曲《太阳出来喜洋洋》。同学们再见!


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