从擦黑板开始的蜕变
杨惠仙 发表于 - 2019/6/23 8:01:00
我们班有个男生叫小飞,长得帅帅的,笑起来还有两个小酒窝呢,看起来挺可爱。上了课一副聚精会神的模样,可是每次回答问题答案基本是错的,因为他往往说话不经过大脑,嘴巴比脑子反应还快。平时拖拖拉拉,每次作业和改错都是在老师的再三督促指导下才能完成。因此,学习成绩不容乐观。

  在班级卫生里,小飞负责擦黑板。因为黑板擦使用时间长了擦不干净,我让他用干抹布擦,果然很有效果,黑板被擦得一尘不染。只是小飞擦得慢腾腾,耗时太长,并且每次都需要老师提醒才上来擦,很是被动。

  有一次,我问他要过抹布,温和地对他说:“我来教你擦吧!”我拿起抹布从左到右从上到下,一大块一大块很快就擦的干干净净。为他示范了一部分后,问他,会了吗?小飞笑着点点头,剩下的由他完成,不一会他就擦的干干净净了。

  在讲课的时候,我板书完一行字,随口说了一句:“老师今天写的得心应手,心情特别好,都是小飞功不可没啊,把黑板擦的这么干净!”我望着小飞,他笑了,羞涩地低下了头。

  从此,小飞变了。他给我带来了一串串的惊喜……

  第二天,我一进教室,看见黑板被小飞擦得一干二净。我欣喜地看向小飞,会心地微微点头,说了声“谢谢你,小飞!”。小飞朝我笑笑,两个浅浅的酒窝格外美丽。从此,天天如此。

  有一次,小飞在放学之前就完成了当天的家庭作业,全班就三个完成的,他竟然就是其中的一个。当他跑到我办公室交作业时,我震撼了!

  有时,小飞利用课间休息时间,埋头写当天的学案,并且完成后第一个交给我。

  我发现小飞上课时回答问题的次数多了,正确率也提高了许多。

  有一次,上课发作业时,一个调皮的男生路过他的座位时跳了一下,我还以为小飞故意伸出脚来绊他。于是我就批评了小飞。课后我找他单独谈话才知道了真相,原来是那个男生故意向小飞挑衅,小飞并没有绊他。啊,我冤枉了小飞,但小飞当时并没有做任何辩解,顿时我感到一丝愧疚,还没有调查清楚就批评了他。于是我赶紧跟他说了句“小飞,对不起,老师冤枉你了!”。他笑笑说,“没关系,老师”……

  还有一次放学,我在前面走着,小飞小跑着跑到我的面前,笑着跟我说:“赵老师再见!”

  万万没想到,老师的一言一行,能有如此巨大的力量,让一个孩子蜕变!

  后记:

  教师要有耐心,循循善诱;教师要善于捕捉孩子的闪光点,及时表扬鼓励,赏识每个孩子。这样孩子才能“亲其师,信其道”

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