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【转载来自陆生作老师处】作文、写作、创作、习作,有什么区别?(三)
[ 严秋平 2018/1/24 13:50:00 执笔 ]
 

【五】


写作就是写作。用“写作”和“作文”去区别作家与学生,真没什么必要。儿童骆宾王的“红掌拨清波”,不能归入“写作”?——好吧,你可能会说,这是诗,不是文。


作家是写作的成熟者,学生是写作的练习者——尽管绝大多数学生将来不会成为作家,但并不影响他们去写作。


写作是顶大帽子,它包得下作家和学生及各个写作者,它也包得下记叙文、议论文、说明文、诗歌、写信、写假条等不同的体裁、形式、内容。


写作者是谁、为什么写作、在哪里写作、在什么情况下写作、结果写得怎么样,从这些方面,我们都能列出作家写作与学生写作的不同。有人就以此区分写作、习作、作文的不同。能不能站在更高的一级台阶上去看,或者说能不能站在更基础的一块石头上去看,不管谁写作,不管所谓“写作、作文、习作、创作”,是不是都在写人、事、景、物、情、理?是不是都在记录体验、感受、认知?是不是都在主谓宾、定状补?是不是都在用拟人、排比、比喻、象征、引用?是不是都要用记叙、描写、抒情、说明、议论?是不是都在总分总?是不是都在讲顺序,或由远及近,或由内而外?是不是都在表达自己的想法?都是一样的吧?!只是,学生在学习,在练习,而作家已经掌握了,不用像学生那样学习了。


【六】


写作就是写作。不要搞那么多不同,会搞迷糊的。

就算搞得清清爽爽了,又能怎样?是作文教学水平提高了,还是对学生作文的要求降低了?


确实,不是每个学生都能成为作家,但每个学生都需要表达,每个人都需要表达。写作是一种表达。这一片贴上“作文”标签,那一片贴上“习作”标签,哪一块又贴着“创作”标签,虽各有侧重,但它们都在“写作”这块田地里。

 
 
 
 
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