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《反问句改为陈述句》教学设计
[ 2019/6/12 14:08:00 | By: 林莉莉 ]
 

(一)引入课题,提出学习要求。?

?1、出示幻灯片,板书课题:反问句转换成陈述句。?2、定义陈述句和反问句。?

(二)?反问句转换成陈述句。?

1、反问句的特点

难道我们不相信自己的眼睛吗?

对违法乱纪的现象,我们难道不严惩吗??

 

仔细观察反问句,你发现反问句有什么特点?

预设:都有反问语气词(难道、怎能、岂不),疑问语气词(吗),句末以问号结尾。

2、陈述句的特点

预设:以句号结尾。

3、反问句转换成陈述句的方法

 

1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道、……)去掉。

3、将句尾的疑问词(呢、吗……)去掉。

4、问号改为句号。

1我们怎能言而无信呢??

1)在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,

2)去掉“怎”,将“呢”去掉,

3)问号改为句号。?

所改成的陈述句是:我们不能言而无信。

2雷锋叔叔的精神怎么不令我们感动呢?
1在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,
2去掉“怎么”,
3“呢”去掉,
4问号改为句号。
所以改成陈述句是:
雷锋叔叔的精神令我们感动。

 

总结:反问句改为陈述句要从三个部位开展,句首删掉反问语气词,句尾删掉?,中间部分否定改为肯定,肯定改为否定。

4、练一练

1)练习句子,要求:说一说自己改写的步骤。

字典不正是我无声的朋友和老师吗?

那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?

难道我们不相信自己的眼睛吗?????

作为少先队员怎能不讲文明,有礼貌呢??

如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢??

 

2)《百题》T175-180

 
 
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